Quarta-feira, 18 de Fevereiro de 2009

Cartazes de Carnaval-2009

  

Cartazes vencedores do 2º e 3º Ciclos para divulgação do Concurso/Baile de Máscaras a realizar na EB 2,3 Dr. Prof. Mota Pinto - Lajeosa do Dão.

Esmeralda Sá - 8º A

Daniel Teixeira - 5º A

 Ver Cartazes - 2009

publicado por asnossasvozes às 23:54
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Sexta-feira, 13 de Fevereiro de 2009

Lingua Portuguesa/Semana do Amor

Trabalhos dos Alunos/Semana do Amor

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 Excelentes trabalhos dos alunos do 2º Ciclo da "Semana do Amor" comemorada com várias actividades na Escola através da Biblioteca em parceria com as escolas do Agrupamento.
publicado por asnossasvozes às 02:14
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Sexta-feira, 30 de Janeiro de 2009

Elementos Visuais da Forma

Através da combinação de alguns Elementos Visuais da Forma, deu-se liberdade à imaginação e foram-se construindo vários trabalhos utilizando algumas técnicas em diferentes materiais

 
publicado por asnossasvozes às 02:01
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Sexta-feira, 16 de Janeiro de 2009

Desenhos com Pontos e Linhas

Trabalhos dos alunos do 5º Ano.
O desenho é um suporte artístico ligado à produção de obras
bidimensionais, diferindo, porém, da pintura e da gravura. Neste sentido, o desenho é encarado tanto como processo quanto como resultado artístico. No primeiro caso, refere-se ao processo pelo qual uma superfície é marcada aplicando-se sobre ela a pressão de uma ferramenta (em geral, um lápis, caneta ou pincel) e movendo-a, de forma a surgirem pontos, linhas e formas planas. O resultado deste processo (a imagem obtida), portanto, também pode ser chamada de desenho. Desta forma, um desenho manifesta-se essencialmente como uma composição bidimensional formada por linhas, pontos e formas.

Pontilhismo
O pontilhismo surgiu na França em meados da década de 1880 como um movimento pós-impressionista, como tantos outros movimentos culturais, sendo uma reação aos próprios impressionistas. Trata-se de uma técnica de pintura em que o artista fez desenhos e representações usando pequenos pontos ou manchas, dando ao observador, um efeito óptico diferente da pintura convencional.

Os principais iniciadores do movimento, Georges Seurat e Paul Signac representam também os pontos mais altos dessa técnica.

O Pontilhismo nasceu da observação de que pontinhos de cores puras colocados cuidadosamente lado a lado produziam o mesmo efeito de misturar as mesmas cores na paleta.

publicado por asnossasvozes às 14:20
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Domingo, 2 de Novembro de 2008

Halloween - 2º ciclo e 3º ciclo

 

 

Na véspera do Dia de Todos os Santos, os espíritos dos mortos regressam à terra, vagueiam pela noite e pregam sustos de morte a todos aqueles que têm o azar de com estas almas penadas se cruzarem. Sentindo-se no seu meio, todos as bruxas das redondezas acodem à festa, voando nas suas vassouras do último modelo, movidas a gasóleo umas, a querosene para aviões outras. Todo o tipo de monstruosas aberrações marca também presença, como quem diz: "Esta é a nossa noite, hoje é a nossa vez!". Na nossa Escola, por alguma razão ainda desconhecida, fantasmas, bruxas, esqueletos e aventesmas indescritíveis fizeram a sua aparição pelas 15.45 h de quinta-feira, para os lados da Rádio-escola, como se convocados por alguma entidade sobrenatural, ou, simplesmente, por terem decidido encontrar-se para beber algum saboroso cocktail, provavelmente de sangue, porque também vampiros por lá foram avistados. Logo ali se aproveitou para eleger a mais desarranjada disformidade, que acabou por ser um  hediondo mostrengo, que escondia o um rapaz de carne e osso: Pedro, de sua graça, da turma B do 5º ano.

 

VER HALLOWEEN NO 1º CICLO TURMA 2 - LAJEOSA

 

COMEMORAÇÃO DO DIA DA ALIMENTAÇÃO
 
Hoje na nossa escola comemorámos o dia da alimentação. Falámos da importância de uma alimentação equilibrada e dos alimentos necessários a um crescimento saudável; fizemos também alguns cartazes, que irão ser afixados na EB 2,3.
 
Dia da alimentação
Hoje, dia 16 de Outubro festejámos, na escola, o dia da alimentação.
Os meninos do jardim-de-infância prepararam-nos uma surpresa, foram à padaria do pai da Júlia, que é uma menina do jardim e trouxeram um jacaré feito de pão de trigo.
Havia pudim, que é feito de leite e também pão de fruta. Foi um dia muito divertido que passei com os meus colegas dos 1º, 2º e 4º anos, mas também com os meninos do jardim-de-infância.
Temos de comer um pouco de tudo aquilo que a roda dos alimentos nos sugere, porque assim crescemos fortes e saudáveis.
 Mariana Úria 4º ano
 
 
publicado por asnossasvozes às 18:01
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Quinta-feira, 30 de Outubro de 2008

Um dia de aulas com simulacro

 

Como sempre nos dias de semana eu ia para a escola. Também como sempre às quartas-feiras eu não tinha aulas de tarde. De manhã eu desci do autocarro e fui para dentro. Falei com os meus amigos como habitualmente. Tirei a senha para o almoço e deu o toque de entrada. Eu subi e fui ter Português. Analisamos um livro: Os Poemas da Mentira e da Verdade. Lemos algumas frases e corrigimos os T.P.C. Logo a seguir no intervalo estive a jogar às «escondidas» com os meus amigos. Logo a seguir fomos ter Matemática. Deu o primeiro toque e pouco depois deram três toques. Era sinal de fogo! Saindo toda a gente das salas de aula foram para o lado do campo de futebol. Era afinal um simulacro. Alunos à espera de não entrar (queriam que o simulacro demorasse mais tempo) e professores a tirarem fotografias. Voltou toda a gente para dentro para retomar as aulas de novo. Embora faltasse pouco tempo ainda fizemos uma ficha. Depois de termos Inglês fomos embora alguns almoçar no refeitório outros de autocarro e outros com os pais. Foi assim que acabou o nosso dia.
 
Davide Ferreira, nº 7,  5ºA
publicado por asnossasvozes às 09:32
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Quarta-feira, 29 de Outubro de 2008

Recepção aos alunos da nossa escola.

 No dia 11 de Setembro foi a recepção dos alunos dos 6º, 7º, 8º e 9º anos.

   Nesse dia, fomos recebidos na sala de convívio pelo Presidente do Conselho Executivo que nos deu as boas-vindas.
   De seguida, cada turma se dirigiu a uma sala com o seu Director de Turma. Aí, o Director de Turma entregou-nos o cartão de estudante, o horário e falou-nos sobre o regresso às aulas.
   Depois, as turmas dos 6º, 7º, 8º e do 2º CEF foram para o intervalo e os do 9º foram para a sala dos grandes grupos preparar a recepção aos caloiros.
   No final, alguns alunos foram embora com os pais e outros foram jogar ou passear até à chegada do autocarro.
   No dia seguinte, foi a recepção aos alunos do 5º ano.
   Desta vez, fomos directamente para as salas que nos estavam destinadas enquanto os caloiros foram recebidos na sala dos grandes grupos pelo Presidente do Conselho Executivo e pelos seus professores.
   Mais tarde, todos nos dirigimos à sala de convívio para assistir ao  baptismo dos caloiros e aí é que foi divertido!
   À nossa espera e à espera dos caloiros já estavam os alunos do 9º ano e do 2º CEF, pois iam ser eles os padrinhos.
   A “cerimónia” começou com a leitura de um juramento quer por parte dos caloiros quer por parte dos padrinhos.
   Seguidamente, cada caloiro tinha que retirar à sorte um livro de um caixote, pô-lo na cabeça e, sem o segurar com as mãos, dirigir-se à “pia baptismal” sem o deixar cair. Ao chegar aí, lia o título do livro que tinha escolhido para descobrir quem era o seu padrinho pois cada um dos alunos do 9º ano e do 2º CEF tinha um papel com um título de um livro!            
    Depois de ter um padrinho o caloiro era baptizado e depois de todos os caloiros também as Directoras de Turma deles foram baptizadas.
   Houve muitas palmas, muita risada e muita animação!
   Terminada a “cerimónia” do baptismo, fomos todos passear ou jogar, mas os caloiros foram com os respectivos padrinhos e com as respectivas Directoras de Turma conhecer a escola.
  E assim foram os dias 11 e 12 na minha escola. Bué fixes!
 
 
                                                          Melissa Pereira 6ºA Nº 8  
                                                          Raquel Ribeiro 6ºA Nº11   
  
publicado por asnossasvozes às 22:54
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